ma classe de grande section

quelques dates à retenir et qui ont peut-être changées:

entraînement usep au Millenium: vendredi 9 matin

anniversaires de Tom, Jade, Mélyne, Eloïse et Capucine: lundi 12 après-midi ( si des mamans, des nounous, des mamies ou papis de ces enfants sont disponibles le matin pour confectionner les gâteaux, ils sont les bienvenus...)

chorale des cp aux tulipes: mardi 13 après-midi

usep à Steenwerck: jeudi 15 matin

goûter de noël: vendredi 16 après-midi

Une matinée cuisine va être organisée afin de confectionner des sablés de Noël mardi 13 au matin. Je recherche 3 mamans disponibles afin de prendre un groupe d'enfants... dites-le moi si vous êtes intéressé... 

Merci!

Nous avons travaillé sur les compléments à 5 avec le jeu des lapins:

  5 lapins sont dans le jardin et mangent chacun une laitue, puis, certains sont fatigués et vont se reposer dans leur terrier:

  en cachant le terrier, il faut deviner combien de lapins sont partis. Les enfants comprennent bien qu'il suffit de compter le nombre de laitues vides pour y arriver. Ensuite, on cache le jardin en laissant le terrier visible et on se demande combien de lapin sont dans le jardin. Le repère salade a disparu...

 un peu plus difficile mais faisable pour tous quand la stratégie est comprise. On travaille ainsi les compléments et les décompositions de 5 (5 c'est 3 et encore 2, ou 4 et encore 1...). Ce travail amènera bien plus tard à l'addition...

Nous nous exerçons ensuite avec des jetons qui représentent les lapins et une feuille divisée en deux (terrier sous un gobelet et jardin avec repère salade ou non):

 un enfant cache sous le gobelet le nombre de jetons qu'il désire et demande à son compagnon de deviner combien il y a de jetons sous le gobelet.

 moins facile quand les salades ne sont pas matérialisées par des gommettes...

Nous avons également travaillé sur les parcours dans des quadrillages. Il fallait aller d'un point à un autre librement, puis selon un itinéraire obligé, en suivant des flèches:

Nous avons également abordé la mesure d'abord avec Mme Robert en décloisonnement où nous nous sommes mesurés et où nous avons construit une toise. Ainsi, nous avons vu que depuis que nous sommes bébés, nous avons grandi. Sur notre toise, nous avons mis notre photo de bébé avec notre mesure de naissance. En haut, nous allons mettre notre photo actuelle et notre mesure actuelle. Nous verrons au mois de juin si nous avons grandi...

En réinvestissement, nous avons rangé six bandes comme nous le voulions:

Nous avons aussi travaillé sur les chiffres de 6 à 10, notamment au cours de jeux de memory:

Plus de photos prochainement...

Pour cette période, nous avons travaillé les ponts, les cannes, les vagues. Nous avons bien sûr fait des tracés en grand format, puis, des exercices systématiques:

  puis, nous appliquons tout cela dans notre cahier d'écriture:

Nous abordons maintenant les boucles (difficile) et l'écriture du prénom en cursive. Tous les matins, les enfants devront, en arrivant, repasser au velleda sur leur étiquette prénom afin de marquer leur présence.

Pour cette période:

vendredi 18 novembre matin: projection d'un film au Caméo pour la journée des Droits de l'Enfant

Mardi 22 et 29 novembre matin: sport au Millenium (entraînement pour la sortie USEP)

Vendredi 25 novembre: marché de Noël au Millenium

Lundi 5 décembre matin: rencontre USEP à Steenwerck (courir, sauter, lancer)

Mardi 6 décembre matin: spectacle de St Nicolas offert par la municipalité

Jeudi 8 décembre après-midi: spectacle de la compagnie des Trois chardons, " l'arbre roux", offert par l'école

Restent à placer le goûter de Noël (certainement vendredi 16 décembre après-midi), une rencontre musicale avec les cp afin de chanter nos chants de Noël en chorale, et une petite visite à la maison de retraite pour chanter également devant les personnes âgées.

Programme bien chargé! Merci à tous les futurs accompagnants!

Jeudi 10 novembre nous sommes allés chanter les chansons traditionnelles que nous avions apprises avec Martine en première période. Avec les enfants de Mme Charlet, nous avons chanter devant les personnes âgées de la maison de retraite les Charmilles, qui étaient très contents de nous applaudir. Nous avons aussi montré les rondes que nous avions apprises en relation avec ces chansons. La maîtresse était très fière de nous car nous avons très bien chanté! c'était un moment émouvant et enrichissant pour tous. Nous retournerons certainement chanter à la maison de retraite assez rapidement!

Divers ateliers ont été mis en place pour cette reprise en douceur...

En graphisme nous commençons à travailler sur les ponts. Comme d'habitude, on part du geste ample, nous avons donc peint à la manière de Sonia Delaunay en observant son oeuvre. Voici l'original, rythme coloré:

Et le travail des enfants, en partant de demi-cercles collés au centre de la feuille:

Nous nous sommes entraînés à tracer des ponts sur différentes fiches au crayon effaçable, également au feutre fin sur des fiches. Nous avons également travaillé les cannes, difficile pour tout le monde, mais obligatoire pour apprendre à écrire "en attaché"...

Nous apprenons également à écrire les chiffres lorsque l'on a terminé notre travail:

En maths, travail sur les quadrillages pour cette période, avec une activité ludique qui utilise lesnoix ramassées à la pommeraie. Un modèle est donné aux enfants, à eux de remettre dans les cases de leur boîte les noix à la bonne place. Cela permet de se repérer entre ligne et colonne:

Avec la maîtresse, un travail sur les compléments à 5 et la décomposition du nombre 5. 5 petits lapins sont placés dans leur terrier, on les représente, on les compte, et on se rend compte que si 2 petits lapins sont dans leur terrier, il en reste 3 vides, et donc que 2 et 3, cela donne 5... subtile introduction à l'addition!!

Nous avons également rangé des feuilles d'automne de la plus petite à la plus grande, et en travail supplémentaire quelques travaux mathématiques de réinvestissement:

Avec Mme Robert en décloisonnement, nous avons appris à jouer à la bataille avec les cartes jusqu'à 10.

La visite à la pommeraie d'Oxelaëre s'est très bien passée, sous le soleil! Nous avons pique-niqué et nous sommes allés visiter le verger guidés par Fanny.

Nous avons pu comprendre comment la fleur devenait un fruit, nous avons vu la fleur, la toute petite pomme qui commence à grandir puis nous avons cueilli la pomme à maturité:

Nous avons ensuite pu ramasser des noix, des châtaignes, des marrons, et nous avons dégusté de très bonnes framboises...

Nous sommes repartis avec des sacs pleins de pommes, de noix, de marrons, ainsi qu'avec des bouteilles de jus de pommes que nous boirons à l'école!

Merci aux mamans qui nous ont accompagnés!

Voici l'image sur laquelle nous avons débattu cette semaine...